Μια ξεχωριστή γιορτή γνώσης, παράδοσης, οικογένειας και βιωματικής μάθησης πραγματοποιήθηκε πριν λίγες ημέρες στην πλατεία του Δημαρχείου, με αφορμή την ολοκλήρωση του εκπαιδευτικού προγράμματος «Μικροί Εξερευνητές – Μεγάλοι Κληρονόμοι», το οποίο υλοποιήθηκε κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2025–2026 σε όλους τους Βρεφονηπιακούς και Παιδικούς Σταθμούς του Δήμου Μυλοποτάμου.

Η εκδήλωση συγκέντρωσε παιδιά, γονείς, παιδαγωγούς, εργαζόμενους των δομών και ανθρώπους της τοπικής κοινωνίας, δημιουργώντας μια ζεστή εικόνα συμμετοχής και συγκίνησης. Δεν ήταν απλώς μια γιορτή λήξης της χρονιάς, αλλά η κορύφωση μιας ολοκληρωμένης παιδαγωγικής διαδρομής, μέσα από την οποία τα παιδιά γνώρισαν τον τόπο τους, την παραγωγή, τη φύση, τις γεύσεις και τις παραδόσεις του Μυλοποτάμου με τρόπο ζωντανό, δημιουργικό και ουσιαστικό.

Το πρόγραμμα «Μικροί Εξερευνητές – Μεγάλοι Κληρονόμοι» σχεδιάστηκε με στόχο να φέρει τα παιδιά σε άμεση επαφή με την τοπική διατροφή, την πολιτιστική κληρονομιά, το φυσικό περιβάλλον και την παραγωγική ταυτότητα της περιοχής. Βασισμένο στις αρχές της βιωματικής μάθησης, της διερεύνησης και της ενεργού συμμετοχής, έδωσε στα παιδιά τη δυνατότητα να ανακαλύψουν τη γνώση μέσα από την εμπειρία, την παρατήρηση, το παιχνίδι, τη δημιουργία και τη συνεργασία. Ο Μυλοπόταμος, με τα προϊόντα, τους ανθρώπους και τις παραδόσεις του, μετατράπηκε σε ένα ανοιχτό εργαστήριο μάθησης.

Κατά τη διάρκεια της χρονιάς, οι μικροί μαθητές γνώρισαν πέντε βασικές θεματικές ενότητες, άμεσα συνδεδεμένες με την ταυτότητα του τόπου. Ήρθαν σε επαφή με την ελιά και το ελαιόλαδο, το γάλα και τα παραδοσιακά τυριά, τα αρωματικά βότανα του Ψηλορείτη, τον κόσμο της μέλισσας και του μελιού, καθώς και το ταξίδι του σιταριού μέχρι να γίνει ψωμί. Μέσα από επισκέψεις, εργαστήρια, αφηγήσεις, χειροτεχνίες, γευστικές δοκιμές και συνεργασίες με ανθρώπους της τοπικής παραγωγής, τα παιδιά κατανόησαν ότι η διατροφή δεν είναι μόνο καθημερινή ανάγκη, αλλά και πολιτισμός, μνήμη, κόπος, γνώση και συνέχεια.

Η γιορτή λήξης, με τίτλο «Το Μονοπάτι των 5 Θησαυρών», αποτέλεσε το τελευταίο και πιο συμβολικό στάδιο αυτής της διαδρομής. Με την άφιξή τους στην πλατεία του Δημαρχείου, οι μικροί εξερευνητές παρέλαβαν το προσωπικό τους «Ημερολόγιο του Εξερευνητή» και το σακίδιο της αποστολής τους. Η πρώτη χρωματιστή σφραγίδα σήμανε την έναρξη της διαδρομής, ενώ κάθε οικογένεια ακολούθησε τη δική της πορεία στους πέντε θεματικούς σταθμούς, με τρόπο οργανωμένο, συμμετοχικό και ευχάριστο.

Σε κάθε σταθμό, παιδιά και γονείς συνεργάστηκαν, δημιούργησαν και ανακάλυψαν μαζί έναν διαφορετικό «θησαυρό» της κρητικής γης. Στον Θησαυρό της Ελιάς, τα παιδιά γνώρισαν το δέντρο της ελιάς μέσα από την αφή, δημιούργησαν στεφάνι ελιάς και παρασκεύασαν φυσικό απολεπιστικό με ελαιόλαδο και αρωματικά βότανα. Στον Θησαυρό του Σιταριού, άλεσαν σιτάρι σε παραδοσιακό χειρόμυλο, ζύμωσαν το δικό τους λιόψωμο και γνώρισαν συμβολικά τη διαδικασία του ψησίματος στον ξυλόφουρνο.

Στον Θησαυρό των Βοτάνων, τα παιδιά συμμετείχαν σε αισθητηριακές δραστηριότητες με χώμα, νερό και σπόρους, δημιούργησαν αρωματικά πουγκιά και σελιδοδείκτες με βότανα της κρητικής γης, ενώ δοκίμασαν το «Μαγικό Φίλτρο του Εξερευνητή». Στον Θησαυρό του Μελιού, γνώρισαν τον κόσμο της μέλισσας μέσα από κατασκευές, αισθητηριακό παιχνίδι και την παρασκευή παραδοσιακού παστελιού. Στον Θησαυρό του Γάλακτος, βίωσαν στοιχεία της παραδοσιακής κτηνοτροφίας και τυροκομίας, συμμετείχαν στη διαδικασία ανάσυρσης του τυριού από το καζάνι, δημιούργησαν αναμνηστικά και απόλαυσαν παραδοσιακό ρυζόγαλο.

Ξεχωριστή θέση στη γιορτή είχε και η διαδραστική έκθεση «Οι Στιγμές των Μικρών Εξερευνητών», όπου παρουσιάστηκαν φωτογραφίες, δημιουργίες, ομαδικά έργα και στιγμιότυπα από τη μαθησιακή πορεία των παιδιών. Η έκθεση ανέδειξε όχι μόνο το αποτέλεσμα, αλλά κυρίως τη διαδικασία της μάθησης, δηλαδή την προσπάθεια, την απορία, τη συνεργασία, τη φαντασία και τη χαρά της ανακάλυψης.

Με την ολοκλήρωση κάθε σταθμού, τα παιδιά λάμβαναν μία χρωματιστή σφραγίδα στο «Ημερολόγιο του Εξερευνητή», το οποίο λειτούργησε ως προσωπικό αποτύπωμα της εκπαιδευτικής τους διαδρομής. Με τη συμπλήρωση και των πέντε σφραγίδων, κάθε παιδί παρέλαβε το Πιστοποιητικό Εξερευνητή και το ξύλινο μετάλλιο «Φύλακας της Παράδοσης», ως συμβολική αναγνώριση της συμμετοχής, της προσπάθειας και της δημιουργικής του παρουσίας στο πρόγραμμα.

Η γιορτή ολοκληρώθηκε γύρω από το «Τραπέζι της Μοιρασιάς», όπου παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικοί μοιράστηκαν παραδοσιακές γεύσεις εμπνευσμένες από τις θεματικές του προγράμματος. Το κοινό αυτό τραπέζι αποτέλεσε μια δυνατή εικόνα κοινότητας, φιλοξενίας και συνύπαρξης, αξίες βαθιά ριζωμένες στον πολιτισμό του Μυλοποτάμου. Γιατί η παράδοση, όταν μένει μόνο σε προθήκες, σκονίζεται. Όταν όμως περνά στα χέρια των παιδιών, αποκτά μέλλον.

Στον χαιρετισμό του, ο Δήμαρχος Μυλοποτάμου κ. Κλάδος Γεώργιος συνεχάρη θερμά τα παιδιά, τις παιδαγωγούς, τους εργαζόμενους των δομών, τους γονείς και όλους όσοι συνέβαλαν στην επιτυχία της σχολικής χρονιάς και της γιορτής. Τόνισε ότι οι Παιδικοί Σταθμοί του Δήμου δεν είναι απλοί χώροι φιλοξενίας, αλλά τα πρώτα σχολεία της ζωής, οι πρώτες μικρές κοινωνίες των παιδιών, όπου μαθαίνουν να μοιράζονται, να συνεργάζονται, να εκφράζονται και να σέβονται το ένα το άλλο.

Ο Δήμαρχος υπογράμμισε ότι η κοινωνική πολιτική ενός Δήμου ξεκινά από το παιδί και στηρίζεται στην οικογένεια, επισημαίνοντας πως ένας ανθρώπινος Δήμος οφείλει να βλέπει πίσω από κάθε αίτηση μια οικογένεια, μια ανάγκη, μια αγωνία και ένα παιδί που δικαιούται φροντίδα, ασφάλεια και ίσες ευκαιρίες. Όπως ανέφερε χαρακτηριστικά, «στα παιδιά δεν κάνουμε χάρη. Στα παιδιά αποδίδουμε αυτό που δικαιούνται».

Ιδιαίτερη αναφορά έκανε στην έγκριση χρηματοδότησης για τον νέο Βρεφονηπιακό Σταθμό δυναμικότητας 300 θέσεων στο Πέραμα, ένα έργο με ουσιαστικό κοινωνικό αποτύπωμα για τον Δήμο Μυλοποτάμου. Πρόκειται για έναν σύγχρονο χώρο φροντίδας, αγωγής, ασφάλειας και δημιουργίας, που έρχεται να απαντήσει σε μια πραγματική ανάγκη των οικογενειών του τόπου, προσφέροντας περισσότερες θέσεις, καλύτερες συνθήκες και μεγαλύτερη στήριξη στους γονείς.

Παράλληλα, ο Δήμαρχος αναφέρθηκε και στην έναρξη των διαδικασιών για την ίδρυση ΚΔΑΠ και ΚΔΑΠ ΑμεΑ, τονίζοντας ότι η φροντίδα του παιδιού δεν σταματά στην προσχολική ηλικία, αλλά πρέπει να συνεχίζεται και να αγκαλιάζει όλα τα παιδιά, με ιδιαίτερη μέριμνα για τα παιδιά με αναπηρία και τις οικογένειές τους. Στόχος της Δημοτικής Αρχής, όπως σημείωσε, είναι ένας Μυλοπόταμος που δεν αφήνει κανένα παιδί πίσω.

Ο Δήμαρχος ευχαρίστησε επίσης τον αρμόδιο Αντιδήμαρχο κ. Ζαχαρία Λαδιανό, τους προϊσταμένους των κοινωνικών δομών, τις παιδαγωγούς και το σύνολο των εργαζομένων για την άριστη συνεργασία, την ευθύνη, την υπομονή και την καθημερινή προσφορά τους. Κλείνοντας, ευχήθηκε στα παιδιά καλό καλοκαίρι με υγεία, παιχνίδι, ξεγνοιασιά και αγάπη, υπογραμμίζοντας ότι μέσα στη χαρά τους υπάρχει η ελπίδα για έναν τόπο πιο δίκαιο, πιο φιλόξενο και πιο ανθρώπινο.

Ο αρμόδιος Αντιδήμαρχος κ. Ζαχαρίας Λαδιανός, σε δήλωσή του, ανέφερε:

«Η σημερινή γιορτή στην πλατεία του Δημαρχείου είναι η πιο όμορφη απόδειξη ότι οι Παιδικοί Σταθμοί του Δήμου Μυλοποτάμου δεν περιορίζονται στην καθημερινή φροντίδα των παιδιών, αλλά αποτελούν ζωντανούς χώρους αγωγής, δημιουργίας και σύνδεσης με τον τόπο μας. Το πρόγραμμα “Μικροί Εξερευνητές – Μεγάλοι Κληρονόμοι” έφερε τα παιδιά κοντά στην παράδοση, στην παραγωγή, στη φύση και στους ανθρώπους του Μυλοποτάμου, με τρόπο ουσιαστικό και βιωματικό. Θέλω να ευχαριστήσω από καρδιάς τις παιδαγωγούς, το προσωπικό των δομών, τους γονείς, τους παραγωγούς και όλους όσοι συνέβαλαν σε αυτή την προσπάθεια. Το αποτέλεσμα μάς γεμίζει χαρά, αλλά και ευθύνη να συνεχίσουμε ακόμη πιο οργανωμένα. Γιατί η φροντίδα των παιδιών δεν είναι μια τυπική αρμοδιότητα. Είναι επένδυση στο μέλλον του τόπου μας».

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μικροί Εξερευνητές – Μεγάλοι Κληρονόμοι» απέδειξε στην πράξη ότι η προσχολική εκπαίδευση μπορεί να ξεπερνά τα όρια της σχολικής αίθουσας και να συνδέει ουσιαστικά το παιδί με τον τόπο όπου μεγαλώνει. Μέσα από τη συνεργασία εκπαιδευτικών, οικογενειών και τοπικής κοινωνίας, η παράδοση απέκτησε σύγχρονο παιδαγωγικό νόημα, η τοπική παραγωγή έγινε αφορμή μάθησης και η ταυτότητα του Μυλοποτάμου μετατράπηκε σε εμπειρία, παιχνίδι, γνώση και χαρά.

Η πραγματική κληρονομιά ενός τόπου δεν είναι μόνο τα προϊόντα, τα έθιμα και οι συνταγές του. Είναι οι άνθρωποί του, οι αξίες του και η δύναμή του να τα μεταδίδει στις επόμενες γενιές. Και οι μικροί εξερευνητές των Παιδικών Σταθμών του Δήμου Μυλοποτάμου απέδειξαν ότι είναι ήδη έτοιμοι να γίνουν οι αυριανοί «Φύλακες της Παράδοσης».